заложение у ребенка основ адекватного мировому уровня общей, специальной (экологической, эстетической и т. д.), профессиональной культуры, создающей предпосылки для последующей интеграции личности в национальную и мировую культуру;
- Главная
- Учебники и пособия для вузов
- ⭐️Елена Козина
- 📚«Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте»
Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook
Недоступна
Премиум
4.5
(2 оценки)
Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте
527 печатных страниц
Время чтения ≈ 14ч
2011 год
0+
Эта книга недоступна.
Узнать, почемуО книге
Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии.
Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.
Для студентов педагогических учебных заведений; воспитателей групп продленного дня, краткосрочного пребывания и подготовительных отделений; учителей начальных классов и классов раннего развития, прогимназий; методистов и заинтересованных родителей.
В авторской редакции
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
читайте онлайн полную версию книги «Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте» автора Елена Козина на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте» где угодно даже без интернета.
Подробная информация
- Дата написания:
- 1 января 2011
- Объем:
- 948889
- Год издания:
- 2011
- ISBN (EAN):
- 9785704222620
- Время на чтение:
- 14 ч.
Поделиться
Таким образом, личностно-ориентированный характер дошкольного образования предполагает обязательность решения им ряда задач, нацеленных:• на становление человека и гражданина, интегрированного в актуальную для него современную среду, общество и нацеленно
О проекте
О подписке
Другие проекты