Арбат Ю. Шесть золотых гнезд. М., 1961.
Бартрам Н. Д. От игрушки к детскому театру. Л., 1925.
Бартрам Н. Д. Избранные статьи. Воспоминания о художнике. М., 1979.
Блинов Г. М. Чудо-кони, чудо-птицы. М., 1977.
Богатырев П. Г. Вопросы теории народного искусства. М, 1971.
Богуславская И. Я. Русская глиняная игрушка. Л., 1975.
Богуславская И. Я. Дымковская игрушка. Л., 1988.
Василенко В. М. О содержании в русском крестьянском искусстве XVIII – XIX вв.// Русское искусство XVIII – первой половины XIX в. М., 1971.
Воронов В. С. О крестьянском искусстве. М., 1972.
Введенский Д. И. Народная игрушка Горьковской области. М., 1944.
Гусев В. Е. Эстетика фольклора. Л., 1967.
Дайн. Г. Л. Русская народная игрушка. М., 1981.
Дайн Г. Л. Игрушечных дел мастера М., 1994.
- MyBook — Электронная библиотека
- Библиотека
- Елена Ковычева
- «Народная игрушка»
Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook
Премиум
4
(2 оценки)
Народная игрушка
193 печатные страницы
2014 год
0+
Чтобы читать онлайн оформите подписку
Оцените книгу
О книге
Учебное пособие предназначено для студентов, получающих образование по специальности «Народное художественное творчество». Формирование системы знаний по теории и истории народной игрушки является обучающей целью данного пособия. Методический и практический материалы, представленные здесь, помогут обогатить процесс воспитательной работы в образовательных учреждениях и в семье. Пособие может быть полезно будущим искусствоведам, культурологам, специалистам, работающим в сфере народных промыслов, педагогам образовательных и культурно-просветительных учреждений.
читайте онлайн полную версию книги «Народная игрушка» автора Елена Ковычева на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Народная игрушка» где угодно даже без интернета.
Подробная информация | |
|---|---|
| Дата написания: 1 января 2014 | Объем: 348735 |
| Год издания: 2014 | |
| ISBN (EAN): 9785691018008 | |
Поделиться
Ценность игрушки велика, в первую очередь, для педагогики, в связи с ролью игры в воспитательном процессе. Это ведущий тип деятельности ребенка до школы, когда закладываются основные качества личности. Игрушка отражает мир самого человека, его природное окружение, мир его культуры. В этом качестве она – способ передачи материального и духовного опыта общества, и самого важного, вневременного, и актуального своей исторической конкретностью.