Именно поэтому так важно в дошкольном детстве делать упор не на обучении математике и чтению, что с успехом можно сделать в более поздние возрастные периоды, а на движении и анализе сенсорной информации (слушать музыку, играть на музыкальных инструментах, осваивать языки, трогать, видеть, нюхать, пробовать на вкус).