Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка

Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
5.0

В пособии представлена развернутая клинико-психолого-педагогическая характеристика детей первого года жизни. Рассматриваются особенности поэтапного формирования у них всех линий психомоторного развития. Представлена скрининговая система обследования детей первого года жизни. Для детей, отстающих в психомоторном развитии, разработана система коррекционных мероприятий, включающая логопедический массаж, дыхательную и голосовую гимнастику, стимуляцию эмоционального, голосового и доречевого общения, способствующая развитию зрительного и слухового восприятия, зрительно-моторной координации и понимания речи.

Пособие адресовано родителям детей раннего возраста, специалистам инклюзивных групп и Службы ранней помощи, психологам, дефектологам, логопедам, студентам педагогических колледжей и вузов.

Оглавление
  • Уважаемые коллеги!
  • Введение
  • Особенности психомоторного развития детей первого года жизни
  • Содержание работы с детьми первого года жизни
  • Первый этап работы (от рождения до 3 месяцев)[1]
  • Второй этап работы (от 3 до 4 месяцев)
  • Третий этап работы (от 4 до 6 месяцев)
  • Четвертый этап работы (от 6 до 9 месяцев)
  • Пятый этап работы (от 9 до 12 месяцев)
  • Обследование детей первого года жизни
  • Особенности психомоторного развития детей первого года жизни с последствиями перинатального поражения центральной нервной системы
  • Уровни доречевого развития детей с последствиями перинатального поражения центральной нервной системы
  • Коррекционно-логопедическая работа с детьми первого года жизни
  • Принципы и направления коррекционной работы
  • Содержание коррекционной работы
  • Приложения
  • Приложение 1 Комплексы упражнений по развитию общей моторики
  • Приложение 2 Комплексы упражнений по коррекции общей моторики
  • Приложение 3 Контроль за психомоторным развитием ребенка от рождения до года[2]
  • Приложение 4 Контроль за своевременным развитием ребенка
  • Приложение 5 Особенности общения взрослого с ребенком
  • Рекомендуемая литература
  • Первые шаги
  • Программа воспитания и развития детей раннего возраста
  • Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду»
  • Примечания