В начале своей педагогической карьеры (это был конец первого или второго года преподавания) я прочитала книгу, которая во многом определила мой стиль преподавания: я никогда не кричу, я не унижаю и не оскорбляю. И у себя на уроках стараюсь воспитывать в детях такое отношение друг к другу.
Благодарю за это книгу Элейн Мазлиш и Адель Фабер «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили».
А недавно я увидела новое издание, а вот авторы показались мне знакомыми.
Каково же было мое удивление, когда я узнала, что дочки продолжили дело матерей и написали руководство к пользованию детьми от 2 до 7 лет!
Чудесная книга, продолжающая традиции внимательное и чуткого отношения к собственным детям.
Знаю, что не все в восторге от подачи материала (слишком много примеров, комиксы, памятка в конце каждой главы), но мне в таком ориентироваться намного легче, потому что я мысленно проигрываю все эти ситуации, перекладывая условия на себя, думаю, что бы я сделала, как бы поступила.
Книгой очень удобно пользоваться, потому что в конце каждой главы есть краткая, но очень информативная памятка.
Итак, чему мы можем научиться, прочитав эту книгу.
Первое (вне списка) - это слышать своих детей. Об этом говорила и Петрановская, и Быкова. Признавать право маленького человека на эмоции и выбор.
Остальное - это уже практические советы к конкретным ситуациям.
Вопросы, ответы на которые можно получить в этой книге, по ссылке ниже.