Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Практическая педагогика. Азбука НО

Практическая педагогика. Азбука НО
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
2.67

Мир вокруг нас стремительно меняется, мы меняемся вместе с ним. Но, увы, по-прежнему каждое утро дети и учителя отправляются в свое безумное путешествие в страну знаний, силясь ответить себе на вопрос, «что я здесь делаю», или, что намного печальнее, не задаваясь этим вопросом вовсе. Все менее понятно современному школьнику, зачем каждый день тратить такое невозможное количество часов на посещение школы, вместо того, чтобы получать новые знания и впечатления в музее, на выставке, с интересными людьми, в интернете, в компании друзей, наконец…

«Практическая педагогика: азбука НО» отвечает на один из главных педагогических вопросов: как сегодня нужно учить, чтобы все участники образовательного процесса не только не жалели о потраченном времени, но и получали от этого процесса настоящее удовольствие? Книга описывает новые способы взаимодействия с меняющейся реальностью, предлагает профессиональный язык, понятный современным молодым людям. Считая педагогику творческой профессией, более того – видом искусства, авторы книги, Дима Зицер и Наташа Зицер, дают практические ответы на многие профессиональные вопросы, предлагают современный инструментарий, многократно опробованный в разных странах по всему миру.

Читать книгу «Практическая педагогика. Азбука НО» очень удобно в нашей онлайн-библиотеке на сайте или в мобильном приложении IOS, Android или Windows. Надеемся, что это произведение придется вам по душе.

Лучшая цитата
2. пер. с английского – facilitator – от facilitate: содействовать, способствовать, облегчать, продвигать.
Оглавление
  • Предисловие ко второму изданию
  • О сущности НО
  • Как устроена Азбука
  • Слово иллюстратору
  • А
  • Авторство в НО
  • Агрессия
  • Атмосфера
  • Б
  • Библио-метод
  • В
  • Ведущий
  • Вопрос
  • Выбор
  • Вывод
  • Г
  • Группа
  • Групповой договор
  • Гуманистический подход
  • Д
  • Диалог
  • Динамика
  • Дисциплина
  • З
  • Закрытие
  • Зачем
  • Знакомство
  • И
  • Игра
  • Из истории неформального образования
  • Интрига
  • Инструмент
  • Интуиция
  • Исследование
  • К
  • Команда
  • Композиция
  • Контекст
  • Конфликт
  • Л
  • Лидерство
  • Личность
  • Личный интерес
  • М
  • Манипуляция
  • Мелочь
  • Мастерство педагога
  • Моделинг
  • Мотивация
  • Мотор
  • Мы
  • Н
  • Напряжение
  • О
  • Объединение в группы
  • Отбивка
  • Открытие группы
  • Отражение
  • Оценка
  • П
  • Параллельные процессы
  • Подготовка кадров
  • Поощрение и наказание
  • Право на ошибку
  • Придумывание
  • Принятие
  • Присвоение
  • Пространство в НО
  • Профиль
  • Процесс
  • Р
  • Рамки
  • Раскрытие
  • Реакция
  • Результат
  • Рефлексия
  • Ролевая игра
  • Роли в группе
  • С
  • Свобода
  • Свободное ведение
  • Семейное воспитание
  • Сессия НО
  • Симуляция
  • Системы НО
  • Ситуативное моделирование
  • Со-ведение
  • Согласование ожиданий
  • Содержание
  • Соревнование
  • Стадия «Я»
  • Страхи ведущих
  • Страхи участников
  • Структурирование
  • Т
  • Технологии «открытого пространства»
  • Триггер
  • У
  • Установка
  • Участник
  • Ф
  • Фидбэк
  • «Фишка»
  • Форма
  • Ц
  • Цели
  • Ш
  • Школа НО[63]
  • Э
  • Этика
  • Я
  • Язык группы
  • «Я»
  • Приложения
  • Барометр
  • Вечер молчания
  • Вечер – Телешоу
  • Вечер «Чего я не умею»
  • Игра-стратегия
  • Кафе-Мидраш и другие формы работы с текстом
  • «Кампус» и «Земля, текущая молоком и медом»
  • Квест
  • «Коллектор»
  • «Линейка»
  • «Миры»
  • Музей
  • «Сыщики»
  • Технологии «открытого пространства»
  • «Часики»
  • «Четверки»
  • «Шашки»
  • Примечания