Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно
  • По популярности
  • По новизне
  • Который раз жизнь учила меня ничего не откладывать. Жизнь, если вдуматься, терпеливая заботница, она снова и снова сводила меня с интереснейшими людьми нашего века, а я куда-то торопился и часто спешил мимо, откладывая на потом. Ради чего я откладывал, куда спешил? Ныне эти прошлые спешности кажутся такими ничтожными, а потери — такими обидными и, главное, непоправимыми.
    5
  • Жизнь спешит, если мы сами медлим.
    4
  • поступай так, чтобы твое поведение способствовало прогрессу человечества, выражающемуся в победе духа над материей.
    3
  • Узнать другого человека — это и значит добраться до его противоречивости.
    2
  • ...И времени стало меньше, и цена на него поднялась. Самое дорогое, что есть у человека, это жизнь. Но если всмотреться в эту самую жизнь поподробнее, то можно сказать, что самое дорогое — это Время, потому что жизнь состоит из Времени, складывается из часов и минут.
    1
  • Для человека не должно быть времени плохого, пустого, лишнего. И нет времени отдыха: отдых — это смена занятий, это как правильный севооборот на поле.
    1
  • Понадобились годы, чтобы понять, что лучше было не удивлять мир, а, как говорил Ибсен, жить в нем.
    1
  • Он мерил задачи по своим силам, а свои силы по задачам. Лучше иметь духовный долг, считал он, чем сохранять душевную безо­пасность.
    1
  • Уровень культуры этих людей по своему размаху, глубине сродни итальянцам времен Возрождения, французским энциклопедистам. Ученый тогда выступал как мыслитель. Ученый умел соблюдать гармонию между своей наукой и общей культурой. Наука и мышление шли рука об руку.
    1
  • Время — это народное богатство, такое же, как недра, лес, озера. Им можно пользоваться разумно и можно его губить. Рано или поздно в наших школах начнут учить детей времяпользованию. Автор убежден, что с детства надо воспитывать любовь к природе и любовь ко времени. И учить, как беречь время, как его находить, как его добывать.
    1
  • Обидно прожить жизнь, не узнав себя — человека, который был тебе вроде ближе всех и которого ты так любил...
    1
  • Он остро ощущал связь времен, незримую цепь, о которой так прекрасно написал Чехов в рассказе «Студент»
    1
  • Большая часть людей не пробует выйти за пределы своих возможностей; за свою жизнь они так и не пробуют узнать, на что они способны и на что — неспособны. Они не знают, что им не под силу.
    1
  • Нарастающий культ Времени становится показателем деловой хватки, умения жить. Часовые стрелки подгоняют, и человек мчится, боясь отстать. Он должен находиться в курсе, на уровне, соответствовать. Он служит Времени как языческому богу, принося в жертву свою свободу. Не Время расписано, а человек расписан. Время командует. Гончие Времени мчатся
    1
  • Кроме Системы у него имелось несколько правил:
     
    «1. Я не имею обязательных поручений.
    2. Не беру срочных поручений.
    3. В случае утомления сейчас же прекращаю работу и отдыхаю.
    4. Сплю много, часов десять.
    5. Комбинирую утомительные занятия с приятными».
    1