Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно
  • По популярности
  • По новизне
  • Продолжать учить детей наносить пластилин тонким слоем на вырезанный из картона силуэт предмета.
  • Рассмотрите с детьми муляжи фруктов, сложных по форме: банан, груша, персик, абрикос и т. д. Обратите внимание на их форму, цвет.
  • Прочитайте детям стихотворение Г. Лагздынь:
     
    Мы спешим.
    В урочный час
    Добрый дом встречает нас.
    Здесь любимые игрушки,
    Здесь друзья
    И здесь подружки.
    Я иду, я иду,
    Брата младшего веду.
    Раздеваю на ходу —
    Много дел у нас в саду!
     
    Спросите у детей: «Почему девочка так спешит в детский сад?» (У нее в саду много дел, ее там ждут любимые игрушки, друзья и подружки.)
    Побеседуйте с детьми об их друзьях в саду. Предложите каждому ребенку вылепить из пластилина одного из своих друзей. Обратите внимание детей на то, что вылепленные фигурки должны быть примерно одного размера, чтобы можно было объединить их в конце занятия в общую композицию.
    Объясните последовательность работы: если изготавливается фигура мальчика, нужно отделить стекой большой кусок
  • Киндер-игрушки (Лепка из пластилина в сочетании с дополнительным материалом)
    Программное содержание. Развивать умение задумывать содержание своей работы и доводить задуманное до конца. Закреплять умение использовать ранее освоенные способы лепки, добиваясь выразительности образа задуманного животного. Воспитывать самостоятельность, активность, творчество.
    Материал. Пластилин, разноцветные капсулы от киндер-сюрпризов, стеки, картонки-подставки, дощечки для лепки (на каждого ребенка).