aprilsale

Проблема универсального в профессиональном образовании

Проблема универсального в профессиональном образовании
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Споры о том, чему и как учить молодого человека, начались, наверное, тогда же, когда начала складываться система образования. Один из предметов дискуссий задан противоречием универсального и специального. Готовить ли в вузе специалиста «под конкретное рабочее место» или же давать широкое образование? Каков разумный компромисс между этими вариантами? Как заложить основу самообразования после окончания вуза? Вопросы, связанные с противоречием универсального и специального, рассматриваются в педагогическом и философском аспектах. Особое внимание уделяется современной тенденции формирования компетентности выпускника и ее ценностным основаниям. Работа обращена ко всем, кого интересует проблема смысла преподавательской работы.

Оглавление
  • Введение
  • 1. Еще раз о том, что есть образование
  • 2. Что нового?
  • 3. Техника и проектирование: первичные значения в контексте культуры
  • 4. О нестандартных проектных задачах
  • 5. Гуманитаризация
  • 6. Курс математики в гуманитарном аспекте
  • 6.1. Альтернативы в программах обучения
  • 6.2. Математические аксиомы, их природа
  • 6.3. Классическая и аналитическая геометрии в культурных контекстах
  • 6.4. Идеальные объекты в их соотношении с реальными
  • 6.5. Парадокс дифференциального исчисления
  • 6.6. Число в античной и нововременной культуре
  • 6.7. Общие требования к математическому доказательству
  • 6.8. Симметрия
  • 6.9. Теория вероятностей
  • 7. Базовые ценности
  • Примечания