Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook
Стандарт
218 печатных страниц
Время чтения ≈ 6ч
2014 год
0+
Эта книга недоступна.
Узнать, почемуВ пособии представлены теоретические и практические материалы по специальному школоведению применительно к коррекционным общеобразовательным учреждениям для детей с нарушением зрения. Разработаны теоретико-методологические положения, функции управления, критерии оценочных компонентов знаний, умений и навыков учащихся; показаны основные формы организации, руководства и контроля в ходе образовательного и коррекционного процессов, специфика методической работы в школе и формы организации комплексной коррекционной работы.
В книге обобщён опыт работы коррекционных школ по созданию коррекционно-развивающего, адаптированного пространства и практические данные по медико-психолого-педагогической диагностике детей и осуществлению личностно ориентированного подхода к учащимся.
Перечисленные проблемы являются мало разработанными в коррекционной педагогике, поэтому пособие по специальному школоведению будет ценным методическим материалом не только для тифлопедагогов, но и для специалистов других дефектологических профилей (сурдопедагогов, олигофренопедагогов, логопедов, специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата, речи, с комбинированными дефектами и др.).
читайте онлайн полную версию книги «Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Методическое пособие» автора Борис Тупоногов на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Методическое пособие» где угодно даже без интернета.
Поделиться
О проекте
О подписке
Другие проекты