Цитаты из книги «Развиваем нестандартное мышление. ТРИЗ для детей»

Настоящие тормоза-враги ТРИЗ – унификация и оптимизация, друзья – естественность и креатив.

Множество решение – это нормально, так же, как и множество полутонов в оценках.

Рассмотрим картинки с домами и порассуждаем вместе: почему некоторые люди строят дома изо льда, а некоторые из веток и соломы? Почему в сказке «три поросенка» Ниф-ниф, нуф-нуф и наф-наф из разных материалов построили свои домики? Кто из них оказался более «умным»? А если в доме нет никакой мебели, что в этом хорошего и что плохого? Все это примерный перечень вопросов к вашему ребенку.

Обращайте внимание на любопытные вещи вокруг.

Помните, любознательным взрослым легко воспитать любознательного малыша. Ребенок всегда в первую очередь учится на примере. Какой пример перед собой видит – таким и растет.

Обоснованно считаю, что необходимо поощрять любой детский интерес к новому. Важной особенностью мотивирования является сама мотивационная форма, которую обыватели называют также просто: учить – не уча.

Чтобы продвинуться вперед важно начать применять на практике описанные рекомендации. Сначала самому избавиться от шаблонного мышления, чтобы научить этому детей. Пока дети открыты разнообразным решениям – надо их желание к поиску нового вводить в привычку.

Начинайте с малого. Постепенно приручайте привычку находить в сказках вопросы.

Список для каждого может быть свой и в качестве примера его можно продолжать до бесконечности. Любая ситуация в жизни или в сказке может стать интересным решением в формате ТРИЗ и полезным уроком для ребенка.

Направив детей на интеллектуальную активность, размышления, правильно и четко определив задачу, эта мама несомненно достигла хорошего эффекта. Дети предложили целый кластер вариативного решения одной и той же задачи. Это простая иллюстрация того, как сказки могут стать незаменимым помощником в деле развития творческого мышления и умения решать открытые задачи.