Кроме этого метода для усвоения текста и его творческого анализа существуют и другие, к примеру, построение кластеров и заполнение простых для понимания ребенка таблиц, состоящих из трех столбцов – «знаю», «хочу узнать», «узнал»; в столбцы заносится соответствующая информация по каждому конкретному новому для ребенка понятию, взятому из прочитанного текста.
Вопросы, предлагаемые ребенку в помощь – для аналитического мышления мы применяем следующие:
• что ты уже знаешь о…?
• в чем разница между героями?
• в чем они похожи?
• приведи пример похожей истории, которую ты знаешь;
• что случится если…продолжить повествование.