Читать книгу «Кладезь компиляций. Писательский самоучитель. Том 2» онлайн полностью📖 — Анатолия Шуклецова — MyBook.
image

Кладезь компиляций
Писательский самоучитель. Том 2

Автор-составитель Анатолий Шуклецов

ISBN 978-5-4490-5056-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ВТОРОЙ ТОМ

38. ЗАПАС ЗНАНИЙ

Кто не знает, тот не рождён для славы.

Люк Вовенарг.

38.1 – 38.15: Были образованнейшими людьми. – Учиться надо смолоду. – Знание сначала, действие потом. – Важна полнота понимания. – Подвергай всё сомнению. – Вопрос им исчерпан до конца. – Сущность литературы есть знание. – Знать всё о немногом. – На низших уровнях творчества. – На высших уровнях в искусстве. – Знание смежных областей. – Учебник парашютного дела. – Хитрость мудрецов. – Меридиан Знания. – Тайные знания.

38.1. Были образованнейшими людьми…

Писатель должен быть энциклопедистом. Конечно, это невозможно, но к этому нужно приближаться, как можно больше познавая, кроме общей культуры, являющейся непременным условием писательской деятельности. Гений настолько внутренне богат, что любая тема, мысль, случай или предмет вызывают у него неиссякаемый поток ассоциаций. Константин Паустовский. // Нет никакого сомнения, что когда к инстинктивной способности хорошо говорить или писать присоединяется теоретическое знание языка, сила способности удвояется, утрояется. Виссарион Белинский. // Поэты всегда были образованнейшими людьми. Пушкин знал французский, английский, немецкий, итальянский, испанский, латинский, греческий, славянские языки. Изучал древнееврейский. Крылов знал основные европейские языки, пятидесяти лет он выучился древнегреческому. Валерий Брюсов – поэт, обладавший энциклопедическими знаниями, работал на девятнадцати языках. Он переводил Гёте и Гейне, Метерлинка и Верлена, армянских поэтов – список можно продолжать. Карл Маркс называл французского писателя Оноре Бальзака доктором социальных наук. // Мы, учёные… Эмиль Золя. // Познания, которыми я владею, заключаются в знании языков: славянского и русского, латинского, французского, английского, немецкого. В бытность мою в Персии я занялся персидским и арабским. Александр Грибоедов. // Я читаю без затруднений на французском, английском, немецком, испанском, итальянском, шведском, норвежском, польском, португальском, латинском языках. Занимался ещё грузинским и кое-как разбираюсь в греческом. Константин Бальмонт. // Я довольно хорошо знаю французский и латинский языки, сносно итальянский, плоховато немецкий, учился английскому и шведскому, заглядывал в грамматики арабского, еврейского и санскрита. Валерий Брюсов. // Брюсов кидался на всё, и изучал необычайно досконально. Хорошие знания латинской и французской поэзии. Русскую знал великолепно! Солидно знал историю, математику и даже оккультные науки. Интересовался спортом, его первая печатная строка – о бегах. Изучал языки. Мог отдаться изучению какого-либо, чтоб только прочесть в подлиннике зарубежного автора или перевести его. Брюсов считал ниже своего достоинства не знать какой-либо отрасли. Начав знакомиться с нею, увлекался и вникал досконально во все детали, счастливо избегая дилетантства. Вадим Шершеневич. // Если я знаю, что знаю мало, я добьюсь того, чтобы знать больше. Владимир Ленин. // Борис Пастернак есть ходячее опровержение пошлого тезиса, что книжная мудрость и непосредственное поэтическое восприятие мира – антагонисты. Настоящему поэту ничто не мешает. Не будь Пастернак так образован, разве был бы столь неожидан и велик круг его ассоциаций? Гёте и Байрон, Пушкин и Фет, и Блок были очень образованными людьми, отчего пышнее расцветал их поэтический дар. Григорий Винокур. // Лермонтов, будучи мальчиком, написал стихотворение «По небу полуночи…» Однако, к тому времени он владел тремя языками. Пушкин был образованнейшим человеком своей поры, умевшим отзываться на вопросы современности почти во всех её областях. Отсюда один вывод – учиться. Без образования, приобретённого в школе или в жизни, не может быть писателя. Павел Бажов.

38.2. Учиться надо смолоду…

Как из копеек составляются рубли, так и из крупинок прочитанного составляется знание. Владимир Даль. // Нужно долго кормить большое войско, чтобы одержать хоть маленькую победу. Французское изречение. // Знаний набирайся с пелёнок и накапливай до дней последних. Казахская пословица. // Науки юношей питают, отраду старым подают. Михаил Ломоносов. // О персидском поэте Саади говорили: «Родившись, употребил он тридцать лет на приобретение познаний; тридцать лет посвятил странствиям, а остальные тридцать лет провёл в размышлениях». // В молодости учатся, а в старости понимают. Мария Эбнер-Эшенбах. // Стремись с малолетства накапливать знанья, чтоб сделаться мудрым к поре возмужанья. Абу Шакур Балхи, афганский поэт Х века. // Когда я поступал в университет, классическую физику и теорию относительности я знал почти так же, как и теперь. Энрико Ферми. // Нельзя вернуть той минуты, которая тебя ничему не научила. То, на что ты окажешься способным в зрелом возрасте, по большей части является результатом твоей подготовки в молодости. Знание в юности – это мудрость в старости. // Учиться надо смолоду, на старости же лет – наслаждаться знаниями. Сенека. // Владею днём моим; с порядком дружен ум. Учусь удерживать вниманье долгих дум; ищу вознаградить в объятиях свободы мятежной младостью утраченные годы и в просвещении стать с веком наравне. Александр Пушкин. // Не будешь торопиться в учении – можешь совсем упустить его. Китайская пословица. // Только в юности бывает такая неуёмная тяга и пытливость ко всему. Запоздалое познание элементарных сведений делает ум косным, невосприимчивым к последующему познанию на более высоком уровне. Пожилые слишком почтительны к банальным сведениям, что усвоили в неудобном для этого возрасте. Сказано в Талмуде: учение в молодости – резьба по камню, в старости – черчение на песке. // Чему Гансик не учился, того Ганс знать не будет. Немецкая пословица. // Только то в человеке прочно и надёжно, что всосалось в природу его в первую пору жизни. Ян Коменский. // Первоначальное учение так важно для человека, что, можно сказать, решает участь всей его жизни. Виссарион Белинский. // Разве ты не знаешь, что мудрость или знание и есть благополучие. Сократ. // Из всех сокровищ знание всех драгоценнее, потому что оно не может быть ни похищено, ни потеряно, ни истреблено. Индийское изречение. // Если человек вкладывает деньги в свою голову, их у него никто уже не отнимет. Инвестирование в знания всегда приносит наибольшую прибыль. Бенджамин Франклин. // Из молодости в старость бери припасом мудрость, ибо нет достояния надёжнее. Биант. // Мудрость у каждого больше зависит от знания. Аристотель. // Если ты стар, то ты знаешь; если ты молод, то узнаешь; если стар и не знаешь – мне тебя жаль. Анатолий Луначарский.

38.3. Знание сначала, действие потом…

Многие учёные похожи на кассира в банкирском доме: на руках много денег, но принадлежат они не ему. Карл Бёрне. // Два человека бесплодно трудились и без пользы старались: тот, кто копил богатство и не пользовался им, и тот, кто учился наукам, но не применял их. Саади. // Неважно, сколько ты знаешь. Важно, что можешь сделать с твоими знаниями. Наполеон Хилл. // Что пользы в том, что ты многое знал, раз ты не умел применять твои знания к твоим нуждам. Франческо Петрарка. // Знание завершается только делом. Знание – дерево, а дело – плоды. Арабская мудрость. // Недостаточно овладеть премудростью, нужно также уметь пользоваться ею. Цицерон. // Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле. Аристотель. // Знать – значит уметь. Конфуций. // Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать. Иоганн Гёте. // Самым главным признаком человека, достигшим совершенства, является умение быстро пользоваться знаниями. Эпикур. // …чувствовать, знать и уметь. Павел Чистяков. // Как и Мольер, он хотел сначала сделаться глубоким философом, а уж потом писать комедии. Оноре Бальзак. // Главный кирпич не в карнизе, а в фундаменте. Безымянный автор. // Знание сначала, действие потом. Чжу Си. // Без знания дела за него не берись. Владимир Даль. // Любой талант должен питаться знаниями. Только знания дают возможность художнику практически применить свои силы. Иоганн Гёте. // Самым законным основанием для действия являются высокая идея и знание. Кристофоро Ландино.

38.4. Важна полнота понимания…

Мудрость состоит из ума и знания. Аристотель. // Как много мы знаем, и как мало мы понимаем. Альберт Эйнштейн. // Мы знаем бесполезных вещей больше, чем необходимых. Люк Вовенарг. // Если знание человека больше его ума, он может страдать от своего знания. Ибн Авд ал-Барр. // Многознайство уму не научает. Гераклит. // Знание – сила, всезнание – слабость. Сидней Смит. // Многие многознайки не имеют ума. Не стремись знать всё, чтобы не стать во всём невеждой. Демокрит. // Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным. Сенека. // Мудр – кто знает нужное, а не многое, чьи знания полезны. Эсхил. // Знать хорошее важнее, чем знать многое. Жан-Жак Руссо. // Ум хорошо устроенный дороже ума хорошо наполненного. Мишель Монтень. // Круглое невежество – не самое большое зло: накопление плохо усвоенных знаний ещё хуже. Платон. // Очень многих я видел на своём веку, которые были доведены до совершенной тупости неумеренной жаждой знания. Мишель Монтень. // Если знания человека в беспорядочном состоянии, то чем больше он имеет их, тем сильнее расстраивается его мышление. Герберт Спенсер. // Пчёлы иногда тонут в собранном ими меду. Подобно этому, некоторые писатели исчезают в собранной ими учёности. Натаниел Готорн. // Человек знает намного больше того, что он понимает. Альфред Адлер. // Ошибочно думать, что многознание есть достоинство. Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного. Лев Толстой. // Наши знания почти всегда поверхностны. Люк Вовенарг. // Больше приносит пользы рассмотрение одного и того же предмета с десяти различных сторон, чем обучение десяти различным предметам с одной стороны. Адольф Дистервег. // Важна не полнота знаний, а полнота понимания. Демокрит. // Чего не понимают, тем не владеют. Иоганн Гёте. // Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы, а потому, что эти вещи не входят в круг наших понятий. Козьма Прутков. // Всего знать нельзя, нужно довольствоваться пониманием. Жорж Санд. // Я поставил себе в правило верить лишь в то, что понимаю. Бенджамин Дизраэли. // Лучше понимать мало, чем плохо и неправильно понимать многое. Анатоль Франс. // Как в политике, так и в литературе ничего нет хуже полузнатоков. Франсуа Пажес. // Воин света с великим тщанием изучает то, что намерен покорить. Пауло Коэльо. // Я знаю немного, но то, что знаю, – я знаю в совершенстве. Абу-ль-Фарадж.

38.5. Подвергай всё сомнению…

Начавший уверенно кончит сомнениями; тот же, кто начинает свой путь в сомнениях, закончит его в уверенности. Френсис Бэкон. // Сомнения предоставляют мне не меньшее наслаждение, чем знания. Алигьери Данте. // Я люблю слова, смягчающие смелость наших утверждений и вносящие в них некоторую умеренность: «может быть», «по всей вероятности», «несколько», «говорят», «я думаю» и тому подобное. Мишель Монтень. // Всякое мышление начинается с сомнения. Сёрен Киркегор. // Тех, кто мыслит, сомнения вечно гнетут. Омар Хайям. // Червь сомнения гложет плод мысли. Илья Шевелёв.

...
5

Премиум

0 
(0 оценок)

Кладезь компиляций. Писательский самоучитель. Том 2

Установите приложение, чтобы читать эту книгу

На этой странице вы можете прочитать онлайн книгу «Кладезь компиляций. Писательский самоучитель. Том 2», автора Анатолия Шуклецова. Данная книга имеет возрастное ограничение 18+, относится к жанру «Руководства».. Книга «Кладезь компиляций. Писательский самоучитель. Том 2» была издана в 2018 году. Приятного чтения!