Я так хочу, чтобы мой ребенок заговорил на иностранном языке. Советы родителям от опытного педагога

Например, одним из страстных увлечений Миланы в то время, а также одной из ее любимых игр на тот период жизни – была игра в верховую езду, в лошадей и все, что с ними связано: уход за лошадьми на конюшне, амуниция, кормление, дрессировка, и т. п. Все Принцы и Принцессы в наших играх имели конюшню и владели верховой ездой. Милана хотела играть в эту игру бесконечно. А это требовало от меня включения в языковой контекст специфической лексики. Конечно, такая игра способствовала неимоверному расширению ее словарного запаса, развивала не только ее повседневный язык, но благодаря игре, развивала ее речь и в узких в специализированных сферах. Однако со временем, благодаря таким играм, наш языковой контекст стал раздуваться до непредсказуемых размеров.

Создание ситуации. Милана совершенно не допускала навязывания ей ни тем, ни сюжетов. С первых минут урока я видела по ее глазам и выражению лица, что она заранее предвкушала предстоящую игру уже потому, что сюжет этой игры заранее крепко сидит в ее хитрой голове

Задумайтесь в очередной раз, прежде чем сказать“я не понимаю». Лучше сказать «я хочу понять». Вот такую установку – «я хочу понять» – подсознание ребенка воспримет «с удовольствием»