Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook
Премиум
291 печатная страница
Время чтения ≈ 8ч
2012 год
0+
Эта книга недоступна.
Узнать, почемуМонография посвящена малоисследованной в методической науке проблеме. В последние десятилетия фольклор буквально ворвался в практику литературного чтения в начальной школе, активно используется в системе внеклассной работы. Все это, несомненно, вызывает оживленные дискуссии среди педагогов, методистов, авторов учебников, учителей. В таком контексте особенно значимыми становятся следующие задачи: с новых позиций рассмотреть пройденный методикой путь, критически осмыслить накопленный российской начальной школой опыт преподавания устного народного творчества за все время ее существования, соотнести этот опыт с явлениями, происходящими в современной педагогической науке и практике. Не претендуя на исключительную полноту раскрытия всех аспектов обозначенной проблемы, автор рассматривает наиболее актуальные исторические вопросы, в рамках которых учет прошлого педагогического опыта оказывается очень значимым для современного образовательного процесса.
Монография адресована специалистам по начальному образованию, изучающим вопросы теории и технологии преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе, студентам бакалавриата, магистратуры и аспирантам педагогических факультетов по целому ряду изучаемых дисциплин, а также широкому кругу читателей, занимающихся вопросами традиционного устно-поэтического творчества и постфольклора, проблемами детского чтения, историей российского образования.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
читайте онлайн полную версию книги «Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе» автора Алексей Никитченков на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе» где угодно даже без интернета.
Поделиться
О проекте
О подписке
Другие проекты