© Алексей Глазырин, 2020

ISBN 978-5-0050-5893-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

История становления и развития исследований в области применения системной методологии

 
Оглавление:
Введение……………………………………………………………….1
 

1. Системный подход. Краткое содержание общенаучной системной методологии………………………………………………………………3

2. Теория систем как теория отношений……………………………………………10

3. Концептуальная модель социально экономических объектов – функционально целевой подход………………………………………………………………………..15

 
Заключение…………………………………………………………………………….20
 
 
Литература……………………………………………………………………………..22
 

Введение

Современная информатика представляет собой науку об информационных элементах, информационных процессах и информационных системах. Поэтому одной из фундаментальных дисциплин согласно ФГОС ВПО третьего поколения по направлению «Прикладная информатика» является «Теория систем и системный анализ», которая знакомит студентов со специальной терминологией и закономерностями строения, функционирования развития систем, с принципами и методами разработки систем.

Для обобщения дисциплин, связанных с исследованием и проектированием сложных объектов различной природы, возникла теория систем и системный подход.

Основоположником теории систем считают биолога Л. фон Берталанфи (L. von Bertalanfy) [78,79], который в 30-е гг. XX в. ввел понятие открытой системы и сформулировал основные идеи и закономерности обобщающего направления, названного теорией систем.

Важный вклад в становление системных представлений внес в начале XIX в. (еще до Берталанфи) наш соотечественник А. А. Богданов (Александр Александрович Малиновский) [18]. Однако в силу исторических причин предложенная им всеобщая организационная наука – тектология (от греч. «тектон» – строитель) не нашла распространения и практического применения.

Системный подход дал толчок к возникновению целой серии новых теорий и направлений в науке (общая теория систем, кибернетика, системный анализ, синергетика и т.д.), охвативших не только естествознание, но и гуманитарные науки. Первые публикации в этой области появились почти одновременно – в конце 50-х – начале 60-х годов – в философской, биологической и технической литературе; они вызвали широкий резонанс и постепенно в системные исследования оказались вовлеченными практически все современные научные и технические дисциплины. Сегодня с большим трудом можно найти такую область научно-технической деятельности, где бы ни использовались принципы системности, целостности, структурности, иерархической организации и другие основные методологические установки системных исследований.

Обратим внимание, прежде всего, на применение системной методологии в общественных науках. Например, мир-системный анализ и учение о самоорганизации в социологии и истории, в истории экономики. В России созданы несколько центров системных исследований, среди них Центр системных исследований «Русский Бастион», институт системно-стратегического анализа (ИСАН) под руководством А. И. Фурсова.

Сторонником применения идей учения о самоорганизации (неравновесной термодинамики И. Пригожина, модное направление в рамках системной методологии) в области экономической истории является известный ученый академик С. Глазьев и т. д. В своей фундаментальной монографии «Основы системного мировоззрения. Системно – онтологическое обоснование» М. Р. Шагиахметов пишет, что современному противоречивому этапу в истории нашего общества «соответствует мировоззрение, которое строится не на отрицании, а на синтезе всего ранее достигнутого, поэтому современное мировоззрение носит системный характер.»

Системное мировоззрение не является застывшей догмой, не строится на противопоставлении другим взглядам, а стремится охватить их в единой системе развития, его антипод – бессистемность. Стремясь охватить человека и окружающую действительность в их полноте и единстве, оно позволяет видеть в том, что казалось ранее монолитным, взаимодействие элементов, а в том, что казалось противоположным – системное единство. Благодаря этому в системном мировоззрении преодолеваются противопоставления особенного и закономерного, изменчивости и тождественности, разума и действительности, субъекта и объекта, личности и общества, идеализма и материализма, которые являются взаимозависимыми и взаимоопределяющими элементами взаимодействия в единой системе развития» [1].

Другими словами, системный подход – это не просто частная научная методология, а высшая форма современного синтетического мировоззрения, претендующая даже на философскую всеобщность. Системное мировоззрение, согласно М. Р. Шагиахметову, способно преодолеть все противоположности и объединить их в рамках единой системы развития.

1. Краткое содержание общенаучной системной методологии. Системный подход

Для обобщения дисциплин, связанных с исследованием и проектированием сложных систем, используется термин «системные исследования», а иногда сохраняется термин «системный подход», который широко применялся в первые годы становления теории систем в двух смыслах – в смысле методологического направления философии, и в прикладном аспекте, как синоним понятия «комплексный подход».

Таким образом, между философией и математикой развивается спектр научных направлений с различной степенью сочетания гуманитарного и формального знаний. Междисциплинарные научные направления, возникшие между философией и узко специальными дисциплинами, можно расположить примерно так, как показано в таблице 1.

Потребность в проведении системных исследований в самых различных областях науки, по мнению современных ученых, связано с необходимостью решения глобальных проблем современного мира, разработке долгосрочных программ в энергетической, экологической, продовольственной и других сферах жизни. Процесс дифференциации в науке в первой половине XX века показал свою ограниченность. Поэтому всё большее значение получает тенденция интеграции научных знаний, в которой принципы системности и целостности занимают важнейшее место. Наиболее значимые результаты этой тенденции выразились в попытках создания принципиально новых теоретических конструкций, методологических средств познания и инструментов практической деятельности. Среди них системные исследования занимают важнейшее место.

В структуре современных системных исследований выделяют три хотя и взаимосвязанных, но и относительно независимых направления – системный подход, общая теория систем и системный анализ [2]. В более широкой трактовке системные исследования включают такие области: системный подход, универсальные системные концептуальные построения (тектология А.А.Богданова), общая теория систем Л. фон Берталанфи, теоретическая кибернетика Н. Винера и Росс Эшби, теория самоорганизации (синергетика) и системный анализ.

Литература, посвященная системным исследованиям огромна. Для критического анализа наибольшее значение имеют работы, посвященные философским основаниям системного подхода, проблемам методологии и общей теории систем. Среди них можно выделить следующих авторов: Блауберг И. В., Юдин Э. Г., Садовский В. И., Уемов А. И., Афанасьев В. Г., Блауберг И. В., Юдин Э. Г.

Системный подход и общая теория систем, – отмечают известные авторитеты в этой области И. В. Блауберг, Э. Г. Юдин, В. Н. Садовский, – «…это направление философии и методологии науки, специально-научного познания и социальной практики, в основе которого лежит исследование объектов как систем» [14].

Системный подход ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта и обеспечивающих ее механизмов, на выявление многообразных типов связей сложного объекта и сведение их в единую теоретическую картину. Понятие «системный подход» (англ. «systems approach») стало широко употребляться с кон. 1960-х – нач. 1970-х годов в англоязычной и русской философской и системной литературе. Близкими по содержанию к «системному подходу» являются понятия «системные исследования», «принцип системности», «общая теория систем» и «системный анализ».

Системный подход – междисциплинарное философско-методологическое и научное направление исследований. Системный подход, – пишут Блауберг И. В. Юдин Э. Г. в статье о становлении системного знания – является общенаучным дисциплинарным методологическим знанием [15].

Сторонники системного подхода справедливо отмечают, что идеи системных исследований возникли еще в античной философии (Платон, Аристотель), получили широкое развитие в философии нового времени (Кант, Шеллинг, Гегель)

«Системный подход, представляет собой определенный этап в развитии методов познания, исследовательской и конструкторской деятельности, способов описания и объяснения природы, анализируемых или искусственно создаваемых объектов»;

«В системном исследовании анализируемый объект рассматривается как определенное множество элементов, взаимосвязь которых обусловливает целостные свойства этого множества. Основной акцент делается на выявлении многообразия связей и отношений, имеющих место как внутри исследуемого объекта, так и в его взаимоотношениях с внешним окружением, средой. Свойства объекта как целостной системы определяются не только и не столько суммированием свойств его отдельных элементов, сколько свойствами его структуры, особыми системообразующими, интегративными связями рассматриваемого объекта» [14].

В условиях развертывания научно-технической революции во второй половине 20 в. Происходит дальнейшее уточнение содержания системного подхода – раскрытие его философских оснований, разработка логических и методологических принципов, дальнейший прогресс в построении общей теории систем.

Системный подход является теоретической и методологической базой системного анализа. В. Г. Афанасьев рассматривает системный подход как «конкретизацию и углубление диалектико-материалистического учения о взаимной связи и развитии предметов и явлений действительности» [16]. При этом системный подход непосредственно связан с философским принципом системности, который органически присущ диалектическому методу и пронизывает все его важнейшие понятия и принципы.

Известный теоретик системных исследований В. Н. Садовский утверждает, что «Философские идеи системности, целостности, структурности, универсальности связей объектов действительности и т. д., объединенные в рамках принципа системности, представляют собой важный аспект философской методологии, существенную грань диалектического метода. Развитие этого принципа в ходе прогрессивного движения философского знания еще во многом предстоит проследить и детально исследовать, но уже сейчас можно уверенно утверждать, во-первых, что принцип системности органически присущ материалистической диалектике в качестве ее важнейшей стороны или грани, и, во-вторых, что философский принцип системности имеет фундаментальное методологическое значение для построения всех других форм теоретической рефлексии (специально-научного характера) относительно системных исследований. В соответствии с этим системный подход как общенаучная, междисциплинарная методологическая концепция в качестве своей философской основы базируется на принципе системности, а свою основную задачу усматривает в разработке специально-научных методологических понятий, методов и способов системного исследования объектов; по мере решения этой задачи он способен оказывать воздействие (как показывает практика, – весьма существенное) на решение актуальных научных, технических, производственно-практических и других социальных задач [17].