23febsale10

Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихологом

Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихологом
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Данная книга написана сотрудниками Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии и предназначена для учителей начальной школы, логопедов, школьных психологов и родителей, дети которых испытывают трудности с усвоением грамоты.

Игровые формы и методы, представленные в пособии, направлены на формирование лингвистической зоркости и чувства языка у ребенка, умения воспроизводить образ слова графически. Описанные приемы и упражнения помогут в формировании механизмов описания, пересказа, усвоения и закрепления основных орфографических правил, будут способствовать устранению путаницы букв на начальном уровне дисграфии. Приведенные в этой книге рекомендации помогут научить детей правописанию, если вы будете последовательно и регулярно им следовать, как в условиях школьного обучения, так и занимаясь с ребенком дома.

Лучшая цитата
• несоответствие между знаниями правил и письмом, то есть неумение применить правило
Оглавление
  • Введение
  • Долой безграмотность!
  • Пазлы успеха
  • Причем тут нейропсихология
  • Скорая помощь
  • Чтение – это важно!
  • Все гениальное – просто!
  • «Не буду! Не хочу!»
  • «Без этих игр – ребенок тигр!»
  • Глава 1. Проблема: пропуск букв в словах
  • Глава 2. Проблема: замена букв при письме
  • Упражнения при смешении букв по зрительно-пространственному сходству
  • Упражнения при смешении звуков по фонетико-фонематическому сходству
  • Упражнения при смешении низкочастотных звуков и звуков по акустико-артикуляционным свойствам
  • Скороговорки и забавные выражения для проговаривания «непослушных» звуков и формирования кинестетического анализа
  • Глава 3. Проблема: не могу запомнить словарные слова
  • Алгоритм запоминания словарных слов (информация для взрослых)
  • Способы, облегчающие запоминание словарных слов
  • Способы запоминания и проверки словарных слов
  • Глава 4. Проблема: не умею пользоваться правилами
  • Глава 5. Проблема: не умею описывать, рассказывать, рассуждать
  • Упражнения по образцу
  • Конструктивные упражнения
  • Творческие упражнения
  • Заключение
  • Литература
  • Приложение 1. Семантическая карта
  • Приложение 2. Список словарных слов, распределенных тематически (1–5 классы)
  • Приложение 3. Слова с удвоенными согласными
  • Примечания
  • Детская психология
  • Правообладатель: Питер
  • Дата написания: 2009
  • Год издания: 2008
  • ISBN (EAN): 9785388000989
  • Дата поступления: 3 сентября 2012
  • Объем: (117,0 тыс. знаков)
    ● ●