«Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихологом» читать онлайн книгу📙 автора Александры Соболевой на MyBook.ru
image
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Александра Соболева
  4. «Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихологом»
image

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Стандарт

5 
(3 оценки)

Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихологом

65 печатных страниц

2008 год

0+

По подписке
229 руб.

Доступ к классике и бестселлерам от 1 месяца

Оцените книгу
О книге

Данная книга написана сотрудниками Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии и предназначена для учителей начальной школы, логопедов, школьных психологов и родителей, дети которых испытывают трудности с усвоением грамоты.

Игровые формы и методы, представленные в пособии, направлены на формирование лингвистической зоркости и чувства языка у ребенка, умения воспроизводить образ слова графически. Описанные приемы и упражнения помогут в формировании механизмов описания, пересказа, усвоения и закрепления основных орфографических правил, будут способствовать устранению путаницы букв на начальном уровне дисграфии. Приведенные в этой книге рекомендации помогут научить детей правописанию, если вы будете последовательно и регулярно им следовать, как в условиях школьного обучения, так и занимаясь с ребенком дома.

читайте онлайн полную версию книги «Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихологом» автора Александра Соболева на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихологом» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Дата написания: 

1 января 2009

Год издания: 

2008

ISBN (EAN): 

9785388000989

Дата поступления: 

17 июля 2020

Объем: 

117048

Правообладатель
1 384 книги

Поделиться

Грамотность складывается из трех основных блоков, подобно тому, как из отдельных пазлов складывается целостная картинка. Выделим эти аспекты. Первый из них – нейропсихологический, включающий в себя функциональную готовность ребенка к письму, то есть достаточное развитие психических функций, необходимых для того, чтобы писать. Второй аспект – социально-педагогический, в котором важно учесть характер общения ребенка со взрослыми, его игровое развитие в дошкольном возрасте, отношение в семье к чтению. Третий аспект – психологический, то есть уровень мотивации ребенка к занятиям письмом, чтением и к обучению вообще. Все три аспекта являются необходимыми составляющими грамотного письма, взаимодействуют друг с
16 апреля 2021

Поделиться

Достичь цели поможет дыхательная гимнастика, специальный мас
23 марта 2021

Поделиться

Орфографическое чтение вслух. карабль, кораболь, кОраБЛь.
20 ноября 2020

Поделиться

Еще 7 цитат

Автор книги