aprilsale

Технология подготовки научной квалификационной работы в области физической культуры и спорта

Технология подготовки научной квалификационной работы в области физической культуры и спорта
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
5.0

В учебном пособии даны общие представления о науке; рассмотрены виды научных и методических работ, формы их представления; характеристика и методика развития основных физических качеств; педагогические, психофизиологические, медико-биологические, антропометрические, двигательные методики и тесты; текущий и этапный контроль; методика проведение педагогических наблюдений и педагогического эксперимента; дана технология написания научной квалификационной работы. В пособии практически затронуты все аспекты написания научной квалификационной работы, с которыми можетвстретиться студент в своей работе.

Оглавление
  • ВВЕДЕНИЕ
  • Глава 1. НАУКА КАК ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • 1.1. Общие представления о науке
  • 1.2. Виды научных и методических работ, формы их представления
  • Глава 2. ПОДГОТОВКА К НАПИСАНИЮ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  • 2.1. Выбор темы и научного руководителя
  • 2.2. Композиционная структура и краткая характеристика содержания составных частей научной квалификационной работы
  • 2.3. Планирование работы
  • 2.4. Библиографический поиск необходимых литературных источников
  • Глава 3. ПЕРВАЯ ГЛАВА НАУЧНОЙ РАБОТЫ: СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА
  • 3.1.Приемы изложения научных материалов
  • 3.2. Технология написания введения и первой главы работы
  • Глава 4. ВТОРАЯ ГЛАВА НАУЧНОЙ РАБОТЫ: ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • 4.1. Формулировка цели и задач исследования
  • 4.2. Характеристика педагогических методов исследования
  • 4.3. Анализ научно-методической литературы
  • 4.4. Беседа, интервьюирование и анкетирование
  • Глава 5. ХАРАКТЕРИСТИКА И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ОСНОВНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
  • 5.1. Общая характеристика физических качеств
  • 5.2. Методика развития силы (средства, методы, содержание)
  • 5.3. Методика развития быстроты (скорости)
  • 5.4. Методика развития ловкости (координация)
  • 5.5. Методика развития гибкости
  • 5.6. Методика развития выносливости
  • Глава 6. МЕТОДЫ ИСЛЕДОВАНИЯ В СПОРТИВНОЙ ПРАКТИКЕ
  • 6.1.Антропометрические исследования
  • 6.1.1. Измерение продольных размеров тела
  • 6.1.2. Измерение обхватных размеров тела
  • 6.1.3. Измерение кожно-жировых складок
  • 6.1.4. Биологическая зрелость (половое созревание)
  • 6.1.5. Половые признаки и последовательность их проявления
  • 6.1.6.Стадии биологической зрелости (полового созревания)
  • 6.1.7. Половой диморфизм
  • 6.1.8. Определение биологической зрелости (полового созревания)
  • 6.1.9. Индивидуальный показатель биологической зрелости (полового созревания)
  • 6.1.10. Изменения компонентов состава массы тела
  • 6.1.11. Конституция (соматотипы)
  • 6.1.12. Схемы нормальных конституций (соматотипов)
  • 6.1.13. Методика определения соматического развития при спортивном отборе
  • 6.2. Определение функциональных возможностей растущего организма
  • 6.2.1.Физиологические методы исследования
  • 6.2.2. Теоретический анализ
  • 6.2.3. Пульсометрия
  • 6.2.4. Артериальная тонометрия
  • 6.2.5. Вариационная пульсометрия
  • 6.2.6. Измерение минутного объема кровообращения (МОК)
  • 6.2.7. Тест «сердечно – сосудистая выносливость»
  • 6.2.8. Тест SZOGY – CHARALETIN
  • 6.2.9. Методы исследований функций внешнего дыхания
  • 6.2.10. Оценка степени утомления по субъективным ощущениям и внешним признакам
  • 6.2.11. Контроль за быстротой восстановления в ходе тренировки
  • 6.2.12. Учет потерь веса на тренировке
  • 6.2.13. Методы биохимического контроля
  • Глава 7. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ СПОРТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
  • 7.1. Тип нервной системы и его функционирование в процессе занятий спортом
  • 7.2. Спортивные способности различных типологических групп
  • 7.3. Психофизиологическая диагностика спортивных способностей
  • Глава 8. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
  • 8.1. Контрольные испытания
  • 8.2. Методика тестирования компонентов спортивных способностей
  • 8.3. Тесты для оценки физической подготовленности
  • 8.4. Измерение физических способностей
  • 8.5. Текущий и этапный контроль
  • 8.6.Педагогические наблюдения
  • 8.7. Педагогический эксперимент
  • 8.8. Описание организации исследования
  • Глава 9. ТЕХНОЛОГИЯ НАПИСАНИЯ ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЫ
  • 9.1. Выводы и практические рекомендации
  • 9.2. Оформление выпускной квалификационной работы
  • 9.2.1. Общие требования
  • 9.2.2. Представление отдельных видов текстового материала
  • 9.2.3. Оформление цифровой информации и иллюстративного материала
  • 9.2.4. Библиографическое описание использованных литературных источников
  • Глава 10. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ И ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  • 10.1. Предварительное рассмотрение работы на кафедре и подготовка ее к итоговой аттестации
  • 10.2. Процедура публичной защиты научной квалификационной работы
  • Заключение
  • СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
  • ЛИТЕРАТУРА
  • ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Сноски