Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Аргументация в речевой повседневности

Аргументация в речевой повседневности
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
5.0

В монографии анализируется феномен аргументации, рассматриваемый не только как логико-философское или рационально-эвристическое явление, но и как имманентное свойство речевой коммуникации в целом, в том числе и в ее повседневном модусе. На обширном эмпирическом материале и с опорой на результаты экспериментальной работы выявляются способы осуществления аргументации в повседневном речевом общении, описываются характерные особенности речевого аргументативного поведения в различных возрастных группах.

Читать книгу «Аргументация в речевой повседневности» очень удобно в нашей онлайн-библиотеке на сайте или в мобильном приложении IOS, Android или Windows. Надеемся, что это произведение придется вам по душе.

Оглавление
  • Введение. Неолингвистика, или лингвистика повседневности
  • Глава I. Лингвистика и повседневность
  • 1.1. Повседневность как модус бытия
  • 1.1.1. О статусе повседневности
  • 1.1.2. Конститутивные черты повседневности
  • 1.2. Речевое общение
  • 1.2.1. Речевое общение и коммуникация
  • 1.2.2. Речевое общение и деятельность
  • 1.2.3. К вопросу об объективности, субъективности и интерсубъективности в парадигме философии нестабильности
  • 1.2.4. Речевое общение как способ осуществления ориентирующего поведения
  • 1.2.5. Ценностный аспект ориентирующей деятельности общения
  • 1.3. Языковое значение как структура знаний и опыта
  • 1.3.1. А что есть смысл? (биологический аспект)
  • 1.3.2. А что есть смысл? (социальный аспект)
  • 1.3.3. А что есть смысл? (лингвистический аспект)
  • 1.3.3.1. Смысл и значение языкового знака
  • Глава II. Психологически реальное значение слова аргументировать в русском языковом сознании
  • 2.1. Аргументировать в русской речевой практике: пять коммуникативных установок
  • 2.2. Ассоциативное поле глагола аргументировать в русском языковом сознании
  • 2.2.1. Экспериментальная основа исследования
  • 2.2.2. Сравнительный анализ наиболее частотных ассоциатов в различных возрастных группах
  • 2.2.3. Сравнительный анализ периферийных групп ассоциатов
  • Глава III. Виды и способы аргументативной организации речевого взаимодействия
  • 3.1. Когнитивно-языковая аргументация
  • 3.1.1. Введение: несколько примеров
  • 3.1.2. Теория «аргументации в языке» О. Дюкро
  • 3.1.3. Норма, эталон, прототип как базовые категории когнитивно-языковой аргументации
  • 3.2. Социально-речевая аргументация
  • 3.2.1. Общие замечания
  • 3.2.2. Природа и функции социально-речевой аргументации
  • 3.2.2.1. Феномен «потенциального текста»
  • 3.2.3. Социальный стереотип и аргументация
  • 3.2.4. Лингвистические маркеры социально-речевой аргументации
  • 3.3. Экспериментальные основания гипотезы
  • 3.4. Личностная аргументация
  • 3.4.1. Взаимосвязь личностной аргументации с другими аспектами аргументативного процесса
  • 3.5. Языковая основа реализации аргументативной деятельности в повседневном речевом общении
  • 3.6. Жанровые формы речевого аргументативного поведения в повседневном общении
  • 3.6.1. К определению понятия «жанр»
  • 3.6.2. Экспериментальная работа
  • 3.6.2.1. Типология форм речевого аргументативного поведения
  • 3.6.2.2. Особенности эволюции форм речевого аргументативного поведения в процессе становления коммуникативной компетенции старших школьников и студентов
  • Заключение
  • Библиография
  • Примечания