Золотое столетие династии Романовых. Между империей и семьей

Великий век! Великая история России!
Россия, как и многие государства пережила на своем веку немало - смена государственного строя, порабощение и раскрепощение, моменты великих утрат и великих рождений!
В книге "Золотое" столетие династии Романовых" Людмила Сукина описывает годы правления от Александра до Николая II - последнее столетие правления династии. Книга написана достаточно простым языком, автор старается основываться исключительно на фактах и на записи очевидцев (в книге приведено много цитат приближенных к царской семье). Истории правления потомков Федора Михайловича и Петра Великого для меня оказались достаточно печальными - в силу своего слабого характера большинство монархов просто избегали всяческих возможностей вести государство к увеличению и процветанию. Как правило, государь либо старался поддерживать порядок своего предшественника, либо вообще не предпринимал никаких действий... И это печально - страна на пороге ХХ века осталось такой же, какой была в XVII. Но ведь это наша история - это нужно знать!
Особы, которые мне более всего запомнились из книги:
Александр І

Александр ІІ

Николай ІІ

Александра Федоровна

Кроме царской четы, меня заинтересовали некоторые приближенные. В свое время очень завидную роль в воспитании Александра ІІ сыграл В. А. Жуковский - не только великий поэт, но и учитель, воспитатель и верный друг юного цесаревича. Не менее видной личностью при правлении Александра ІІ была его вторая супруга Екатерина Долгорукая. Лично меня эта женщина потрясла - такое трепетное отношение к императору, такая любовь и забота... Любить такого великого человека и ни на что не претендовать, не преследовать никаких корыстных целей - это достойно восхищения.
Также не могу не отметить самого большого шарлотана России начала ХХ века - Григория Распутина (Новых). Поскольку до прочтения кнгиги я знала об этом человеке поверхностно, то его влияние на Александру Федоровну мне казалось менее сильным.
Как итог - книга познавательная, содержательная и не перегруженная. Для развития общего и погружения в историю - самое то. Читайте, узнавайте, удивляйтесь и изучайте! Это ведь наша история - мы должны ее знать!