Отзывы на книгу «Мозг материален»

Это третья книга автора, которую я прочитала и, хотя она далась мне немного тяжелее, я всё равно оценила её на максимальную оценку, потому что не раз за время чтения думала: "А-а-а-а! Офигенно!"
В этой книге Ася Казанцева рассказывает о том как работает мозг и как на него влияет то, что мы делаем, и как его работа приводит к тому , что мы делаем что-то определенное. И снова информация и выводы из различных опытов перемежаются описаниями этих опытов, как на людях, так и на братьях наших меньших.
Книга начинается с описания случая повреждения мозга человека ломом, после которого этот человек, Финеас Гейдж остался жив. Я об этом случае уже не раз встречала информацию, да и сама автор вставляет его в начало первой главы в том числе и как "тест на осведомленность", но главным образом потому, что можно сказать, что именно с этого случая началась современная нейробиология.
Различные травмы мозга будут еще не раз встречаться на страницах книги, как в результате несчастных случаев (или даже попытки самоубийства), так и в результате лечения. Особенно меня поразила история про лоботомию и лоботомобиль Фримена. Главное, что благодаря людям с повреждениями различных отделов мозга, ученые смогли разобраться в распределении функций между этими отделами и с этого началось изучение работы мозга. А потом уже большую роль в исследованиях играли мыши, крысы, обезьяны, улитки, черви и может кто-то еще.
Кроме того, автор активно взаимодействует с читателем, вставляя в текст различные тесты для наглядной демонстрации различных функций, таких как работа памяти (и тут я запомнила число 318, хотя теперь абсолютно не помню о чем там речь) или зрения, предлагая сфокусировавшись на одном слове, попытаться прочитать абзац до конца.

В прочитанном в прошлом месяце романе "Стеклянное лицо" есть герой, который решил отказаться от полноценного сна и по примеру дельфинов у него теперь спят поочередно правое и левое полушария. Так что когда открыт левый глаз, активно правое полушарие и сильнее развита интуиция, а когда правый - логика. А в этой книге есть описание рассечения мозолистого тела, которое приводило к похожему эффекту. Человек в этом случае спит как обычно, но вот связь между полушариями разрушена и это заметно на различных тестах. Исходя из этих тестов герой книги с открытым левым глазом правда не мог бы говорить, но не буду придираться к прекрасному фэнтези.
Еще очень интересно было узнать, для чего (именно в работе мозга, имею в виду) нужна двигательная активность. Да и в целом книга очень интересная, хотя были моменты, когда мой мозг оказывался перезагружен, целые страницы из кратковременной памяти стирались и после сна я помнила только общую фабулу книги. Но так как стиль и юмор Аси Казанцевой мне очень импонируют, со временем я перечитаю эту её книгу.

Дорогие читатели, я в замешательстве. О литературе подобного рода очень сложно рассуждать. Я не врач и не биолог, но как человеку мне всегда была интересна литература о мозге, его устройстве, работе, отделах и функциях. Я не знаю, как оценивать сей литературный труд. Да, я много чего узнала о гиппокампе, амигдале, зоне Брока, Вернике, лоботомии, экспериментах в попытках лечения болезни Паркинсона и эпилепсии. Есть одно но… Об этом кстати, сама Ася неоднократно напоминает: всё индивидуально!

Мозг — очень сложно устроенная вещь. Видела книгу «Мозг: Ваша личная история» , которую пока ещё не читала, но с этой мыслью согласна. Да и потом, известны случаи, когда человеку снесло половину черепа, а он живёт как и жил… Или когда в результате травмы мозг перераспределяет функции соседним отделам.
Мозг — это загадка! В книге описано очень много экспериментов и я ничуть не умаляю труда Аси Казанцевой, но поймала себя вот на чём: подобного рода литература может и должна публиковаться, как минимум, для общего культурного развития… Однако, если бы всё было известно про мозг наверняка, то нашли бы лекарство от болезни Паркинсона, Альцгеймера, ДЦП, и так далее… Я понимаю, что автор хочет поделиться наблюдениями, мыслями, опытом, но человеку, далёкому от медицины вряд ли будут понятны сложные и запутанные термины и потом, если описывают эксперименты, то как мне кажется, главная их цель — это применение на практике с целью помощи людям…

Думаю, это не будет спойлером, в книге описан эксперимент, когда человек сначала учится, а в дальнейшем успешно управляет бионическим протезом руки. Я пытаюсь донести, что любые эксперименты должны выливаться в реальную помощь людям в виде бионических протезов или чего-то ещё. Вспомнилась девушка, которой муж-изверг отрубил руки и она теперь с бионической рукой живёт в российских реалиях…. Это к тому, что такие технологии больше применяются в Америке (хотя, и там это очень дорого), в России, если и встречаются, то редко…

Вопрос: А в чём дело?

Почему, если многие подобные вещи могут реально помочь очень многим людям, это не финансируется, не поддерживается или проседает на стадии лицензирования или патентов? Ведь, если технологии существуют, а их не используют, получается, что это преступно. Или развитие медицины идёт черепашьими темпами?

Вот такие вот мысли возникли после прочтения!

Резюмируя, могу сказать, что стиль автора оригинален, читать в целом было интересно, хотя многие исследования так и остаются всего лишь теорией. Повторяю: я не врач, и могу ошибаться.

Отдельный респект за главу о нейропластичности, синапсах, нейронах, нейронных сетях, речи и памяти, пользе сна! Это правда интересно! И да, влюбляться очень полезно!

Быть может биологам читать эту книгу будет куда интереснее. А с другой стороны — всё изложенное в книге очевидно: необходимость сна и физических нагрузок в достаточном количестве и то, что в детском мозге намного больше нейронов, чем у взрослого, разве нет? И для того, чтобы это понять совершенно не обязательно углубляться в терминологические дебри.

Я затрудняюсь с тем, как в принципе оценивать такую литературу. Многое знала на обывательском уровне, без углубления в терминологию. Мне всегда было интересно устройство мозга и то, какие его зоны за что отвечают. Возможно, это покажется странным, но в целом, книга для меня нейтральна. Такое редко бывает. Может быть сначала надо было бы прочитать «Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости» , которую несколько лет назад посоветовал племянник или «В интернете кто-то неправ! Научные исследования спорных вопросов» . Кто знает??? Возможно осуществлю это позже. А после вернусь к этой книге и перечитаю ещё раз. Но это не точно. Просто не покидает ощущение, что эта книга о многом и ни о чём сразу.

Уверена, что Ася — прекрасный человек, замечательный специалист и всё такое….. Просто такое бывает, когда задумка великолепна и по масштабам внушительна, хочется рассказать о многом, а в рамки одной книги всё не умещается. Если и две другие книги такие же, то это явно не мой автор. Увы.

А вот интерес к нейробиологии у меня не уменьшился.

Книга прочитана в рамках Новогоднего Флешмоба 2020, за совет спасибо Жене gentos

Цитата:

Одно из главных жизненных преимуществ изучения нейробиологии заключается в том, что она помогает изысканно хамить. Когда в следующий раз захотите сказать кому-то, что он приспособленец и подхалим, не имеющий собственного мнения, можете сформулировать это так: "Держите под контролем активность своей медиальной фронтальной коры". Он ничего не поймёт, а вам приятно.

Впечатление: Прекрасная книга. Автор не смотря на специфику своей профессии, но благодаря своим способностям и образованию хорошо разбирается в тематике биологии, неврологии и нейропсихологии. Но стоит учесть, что не смотря на простой язык автора, если вы ранее не изучали работу мозга, то новая информация действительно тяжело будет накладываться, а так как нет наглядности, то запоминание тоже будет идти медленно. Автор, собственно и говорит о том, что если сейчас не запомнили, то нужно почитать, поизучать еще.
Основной посыл книги- наш мозг пластичен, способен изменяться и подстраиваться к новым обстоятельствам. Плюс наука развивается, и на место пустых исследований приходят стоящие технологии.
На лекцию по нейропсихологии книга наложилась прекрасно. Продолжаю изучать дальше эту тему.

О чем книга: Автор рассказывает нам о свойствах нашего мозга, о его функциях и новых методов воздействия на него.

Читать\не читать: читать

Вот слушаешь-слушаешь о том насколько прекрасная, многогранная и необычайная вещь этот мозг, что невольно начинаешь восхищаться и гордиться наличием столь сложной структуры внутри себя, а потом зыркнешь на некоторых индивидуумов, так аж меркнет всё, как будто их обделили что ли...
На самом деле, если хорошенько вникнуть в эту тему, то начинаешь лучше принимать утверждение "не осуждай, не зная".
Я книгу слушала, поскольку текст просачивался как песок сквозь пальцы. Мозг вечно уводил меня за нос в свои какие-то раздумия и я вечно в раздражении вскакивала, понимая, что чтица непонятно с кем вообще общалась только что. Увы и ах, но я ничего не могла поделать с этим. Текст насыщен разными терминами и теми процессами, которые с ними связаны. Казанцева, как могла, упростила это, но мне они всё равно оказались немного не по зубам. Чтобы определенно хорошо вникнуть в происходящее, приходилось бы вчитываться, тыкаясь в экран чуть ли не носом. Я же искала развлекательного и общепознавательного эффекта. В общем и целом я это получила. Читать было порой действительно интересно. Я прям чувствовала, как занимаюсь познанием, а не, как порой чешет, деградацией.
Ася приводит много четких и понятных примеров, а также множество отсылок к разным экспериментам, сдабривает сие юмором, но ничего не поделать, когда я от этой всей темы далека. Я уже и забыла почти всё о чём прочла, но быстро вспомню, если мне...напомнить. Короче, если вы встретите меня на улице и спросите о впечатлениях касательно данной книги, я глупо и виновато улыбнусь. Вроде и неплохо, а вроде и слава богу, что таки дослушала до конца. Ибо частенько хотелось прекратить чтение ровно до тех пор, пока не начинался новый интересный эксперимент. Ну не нейробиолог я.

Более кратко о впечатлениях можно просто поморгать глазами )) Большая часть не понятна, но очень интересно! Удивительно было узнать, что у нас больше общего с улитками, нежели с приматами. Про метод запоминания чего-либо через ассоциации я знала давно. Здесь описан был вариант, который мне пока не встречался. А эксперимент про скрытую леворукость? Это вообще чудо) Надо понаблюдать за коллегами и родными правшами)

Как вам такой фрагмент?

Во-первых, повышается активность левой дорсолатеральной префронтальной коры, увеличивается ее кровоснабжение. Во-вторых, увеличивается ее функциональная связность с другими отделами (то есть она более эффективно передает им сигналы), по крайней мере временно. В-третьих, меняется электроэнцефалограмма: в ней становится больше альфа-волн (ассоциированных со спокойным бодрствованием). В-четвертых, снижается уровень кортизола (“гормона стресса”) и уровень экспрессии генов, связанных с ответом на стресс. Скорее всего, увеличивается уровень BDNF…

или вот тут. Первое предложение понятно и просто. А вот дальше... среди знакомых слов то, для чего открываю текстовый вариант, чтобы вспомнить подробности:

На самом деле, конечно, в клетке еще есть система сдержек и противовесов. Запомнить что-нибудь с первого раза аплизия не может не только потому, что у нее еще не активирован белок CREB-1, но и потому, что у нее, наоборот, работает белок CREB-2. Он тоже сидит в ядре, но только не стимулирует, а подавляет экспрессию генов, нужных для роста новых синапсов. Чтобы его отключить, тоже нужна протеинкиназа А (она делает это не напрямую, а с помощью посредника, который называется “MAP-киназа”). Когда у вас есть нейроны аплизии в клеточной культуре, вы можете сделать антитела к белку CREB-2, ввести их непосредственно в сенсорный нейрон и убедиться, что теперь одного-единственного стимула достаточно для того, чтобы сформировать долговременную память…

Разные жизненные ситуации, разные исследования понятны до момента описания работы всех этих отделов, клеток, гормонов, аппаратов и т.д. Периодически открывала бумажный вариант, т.к. на слух куча терминов уводила текст в белый шум.
Кстати, вот плавно перейду к чтецу - ни разу не запнуться на всех этих хитрых названиях!!! Я вот прям просто завидую.
В планах почитать/послушать и другие книги автора, особенно "В интернете кто-то не прав". Аудио версии надеюсь читает тоже Юлия Бочанова. К ее приятному и спокойному голову я очень прикипела.